Työpajassa päästään tutustumaan tekoälyyn apuvälineenä musiikin kautta. Lapsi pääsee käyttämään luovuutta ja pohtimaan tekoälyn käyttöä. Vinkkejä tekoälyn käsittelyyn perheen pienimmille lopussa!
Kesto: 45-60min
Kohderyhmä: 0-7-vuotiaat
Teemat:
- Tekoälyn käsittely
- Musiikki
- Luovuus ja mediatoimijuus
- Mielikuvituksen harjoittaminen
- Ryhmätyöskentely
Tavoitteet:
- Harjoitellaan ryhmätyöskentelyä
- Harjoitellaan tekoälyn vastuullista käyttöä
- Tuotetaan ryhmässä oma biisi, jossa jokaisen työpanos näkyy
Tarvikkeet:
- Tabletti tai tietokone + mahdollisuus käyttää selaimessa tehtävään soveltuvaa tekoälyohjelmaa. Tämä tehty on tehty Musicful ohjelman avulla.
- Soittimia
- Kaiutin
Työpajan kulku
Aloitus 15 min
Paja alkaa yhdessä lattialla istuen ja juttelemalla. Kysellään lapsilta millaisesta musiikista he pitävät ja missä he kuulevat musiikkia. Ohjaaja pohjustaa tehtävää myös kysymällä lapsilta, mitä he tietävät tekoälystä.
Lähdetään suunnittelemaan ryhmän yhteistä biisiä. Mikä kappaleessa on aiheena, kertooko se vaikkapa oman ryhmän toiminnasta tai kaikkien lempiruuista.
Toiminta 45 min
Kun aihe on valittu, voidaan lähteä rakentamaan kappaletta. Ryhmän ohjaaja tekee muistiinpanot lasten ideoista ja ajatuksista
Tekoälykappaleen saa helposti luotua esimerkiksi Musicful-sivustolla. Sivusto on englanniksi ja ilmainen käyttää, siihen tulee kuitenkin rekisteröityä. Tekoälyn kanssa työskentelyssä ei saa käyttää tekijänoikeuden alaista materiaalia, kuten tuotettua musiikkia, ääntä, elokuvaa, taidetta yms. Aikuisen vastuulla on myös olla erityisen huolellinen lasten tietosuojasta tekoälyä käytettäessä, eikä sivustolle saa laittaa lasten nimiä, kuvia tai tunnistettavaa puhetta.
Työpajassa lapsen ei itse tarvitse käyttää tietokonetta tai tablettia, eli toiminta on ruutuvapaata. Lasten ikätason ja osaamisen mukaan musiikkikappaletta voidaan rakentaa eri tavoilla, kuten sanoittamalla siten että lapset keksivät lauseita/sanoja, jotka ohjaaja kirjoittaa tekoälylle ja promptaa sitä. Vaikka lasten puheääntä ei saa käyttää, lapset voivat soittaa erilaisia instrumentteja tai matkia esim. eläinääniä jotka nauhoitetaan sivustolle. Jos äänitätte materiaalia itse, äänitykset kannattaa suorittaa pienissä 2-4 lapsen ryhmissä erillisessä ja mahdollisimman hiljaisessa huoneessa.
Tekoälyä ohjeistetaan promptaamalla. Promptaaminen tarkoittaa tekoälylle syötettyjä kehotteita ja ohjeita. Musicful-ohjelmassa tekoälylle voidaan syöttää erilaisia ohjeistuksia musiikin tuottamiseksi kuten soittimia, ääniä, genreä, teemaa, tunnelmaa yms. Jotta lapset ymmärtävät tekoälyn vastuullista käyttöä pienestä pitäen, on tärkeää käydä keskustelua tekoälystä työvälineenä. Painotetaan sitä, että ihminen päättää ja tekee valinnat ohjeistaakseen tekoälyä eikä toisinpäin. Ohjaaja voi kysyä lasten mielipidettä annetuista vaihtoehdoista ja valinta tehdään esimerkiksi äänestämällä annetuista vaihtoehdoista. Näin lopputulos on kaikkien yhdessä suunnittelema. Mitä enemmän prompteja syöttää, sitä tarkemmin tekoäly noudattaa annettuja ohjeita.
Kun kaikki materiaali on suunniteltu ja äänitetty, ryhmän aikuinen syöttää tiedot Musicful-sivustolle ja tekoäly valmistaa biisin. Tuliko biisistä sellainen kuin oli ohjeistettu?
Lopetus 10 min
Ryhmä kokoontuu työpajan lopuksi yhteen kuuntelemaan tekoälyn avulla tehdyn kappaleen tai kappaleet. Voidaan pitää vielä pieni pohdinta siitä, miltä kappale kuulosti. Oliko siinä virheitä tai muita hassuja asioita? Tunnistaako sen tekoälyn tekemäksi? Ohjaaja voi keskustella lasten kanssa siitä, missä muualla tekoälyä voidaan käyttää.
Jatkotehtävä biisityöpajaan: musiikkivideo
Kohderyhmä: 7-10- vuotiaat
Kesto: 45-60min
Jos tehtävää haluaa vielä jatkaa biisin valmistuttua, voi vanhempien lasten kanssa luoda oman musiikkivideon kappaleelle! Videon tekeminen kehittää ryhmätyötaitoja, teknisten laitteiden käsittelyä sekä luovuutta ja elokuvallisuutta.
Lasten kanssa voidaan yhdessä kuunnella kappaletta ja pohtia, millainen video musiikkiin sopisi. Missä se kuvataan ja tarvitaanko jotakin rekvisiittaa. Video voidaan kuvata ryhmän tabletilla tai puhelimella.
Musiikkivideo on ryhmän oma tuotos eikä sitä ladata minnekään, joten tässä lapset saavat esiintyä omilla kasvoillaan. Videon voi ryhmän aikuinen laittaa kasaan esimerkiksi iMoviella tai muulla editointityökalulla. Lopuksi musiikkivideon valmistuttua voidaan järjestää oma ensi-ilta ja kutsua vaikka ryhmän vanhemmat mukaan!
Yksinkertaisia lisävinkkejä tekoälyn käsittelyyn pienille
Kaikkein pienimpien (0-4v) kanssa tekoälyä voidaan käsitellä ruutuvapaasti esimerkiksi seuraavilla lyhyillä leikeillä:
Robottiaikuinen tehtävässä ryhmän aikuinen leikkii ”tekoälyrobottia” jota lapset voivat käskyillä opettaa ja ohjelmoida. Lapset voivat antaa käskyjä kuten ”taputa”, ”pompi” ”mene kyykkyyn” yms. Tehtävä hahmottaa lapsille ettei tekoäly osaa ilman ohjeita mitään vaan se on ihmisten ohjeistama.
Mitä tekoäly osaa? Aikuinen kysyy ryhmän lapsilta kysymyksiä kuten ”osaako tekoäly halata?”. Entä tarvitseeko tekoälyn syödä? Tehtävä hahmottaa lapselle sitä, ettei tekoäly ole konkreettinen asia vaan digitaalinen apuväline. Tekoäly voi osata laskea matikkalaskuja, mutta se ei osaa lohduttaa samalla tavalla kuin tunteita tunteva ja ymmärtävä ihminen.
Tekijä: Iida Oikonen / Mediametka ja TAMK 2026
Avainsanat
Katso myös
Tuntisuunnitelma
Kuunnelmatyöpaja
Tässä kuunnelmatyöpajassa lapset oppivat yhteistoiminnan avulla huomioimaan ja tuottamaan monipuolisesti erilaista äänikerrontaa.
Tuntisuunnitelma
Mediasiltoja rakentamassa – Äänellä ajatukset esiin – Podcast-työpaja
Valmistautuminen Mediametkan Podcast työpajan kesto on 4×2 tuntia, mutta sen voi pitää myös esimerkiksi koulupäivän…
Artikkeli
Äänitaide
Tämä oppimateriaali innostaa pohtimaan äänen merkitystä erilaisissa yhteyksissä ja kannustaa kokeilemaan oman äänitaiteen tekemistä.
Tuntisuunnitelma
Kuvaa, kuvita, kerro!
Tässä työpajassa sukelletaan tarinoiden ja mielikuvituksen maailmaan. Millaisia tarinoita lapset ovat kuulleet ja millaisia mielensisäisiä kuvia tarinat heissä herättävät?