Sometiaisen videopajassa suunnitellaan ja kuvataan oma video kuvitteellisista mediankäyttöön liittyvistä tilanteista. Työpajan kohderyhmänä ovat 13-15-vuotiaat. Helpoiten työpaja on toteutettavissa lähitapaamisten muodossa, mutta se on myös sovellettavissa etätoteutukseen sopivaksi.
Tavoitteet
- Oppia tekemään lyhyitä videoita
- Tutustua videonteon prosessiin
- Huomioida saavutettavuus videonteossa
Kohderyhmä
13-15-vuotiaat
Kesto
- 2 x 60 min (1. ja 3. tapaamiskerta)
- 1 x 120 min (2. tapaamiskerta)
Ryhmäkoko
- yhdessä tuotantoryhmässä 3-5 jäsentä
- isossa ryhmässä max 20 jäsentä
Tarvikkeet
- iPad, jossa on iMovie-videonmuokkausohjelma tai muu videokamera ja mahdollisuus muokata videota muussa sovelluksessa tai tietokoneella
- Metkan Mediadialogia! -keskustelukortit, jotka löydät täältä
- Käsikirjoituksen suunnittelulomakkeet tulostettuna: Videosuunnitelma & Videon kohtaukset
- Rekvisiittaa videota varten (vaatteita, asusteita, erilaisia tavaroita, huonekaluja jne.)
Toiminta
Ensimmäinen tapaamiskerta, 60 min
Aloitus: Esittäytyminen, 5 min
- Ohjaaja esittäytyy
- Työpajassa suunnitellaan ja kuvataan oma video median käyttöön liittyvistä tilanteista.
- Ryhmäläiset esittäytyvät toisilleen, jos eivät tunne toisiaan ennestään.
Keskustelutehtävä: Keskustellaan yhdessä, 10 min
- Keskustellaan yhdessä median käyttöön liittyvistä tilanteista Mediadialogia-keskustelukorttien avulla.
- Käytä kortteja seuraavalla tavalla: esitä kortissa oleva kysymys tai väite osallistujille tai näytä kuva osallistujille. Kysy millaisia ajatuksia kysymys, väite tai kuva herättää osallistujissa. Käytä tehtävässä kaikkia pakassa olevia kortteja.
- Korttien lisäksi voit kysyä osallistujilta seuraavia kysymyksiä:
- Millaisissa tilanteissa eri medialaitteita voidaan käyttää?
- Millaisissa tilanteissa medialaitteita ei tulisi käyttää?
- Millaisiin tarkoituksiin medialaitteita yleensä käytetään?
- Keskustelun tarkoituksena on virittäytyä työpajan aiheeseen.
Ryhmätehtävä: Videon suunnittelu ja käsikirjoitus, 40 min
- Jaa iso ryhmä 3-5 hengen pienempiin tuotantoryhmiin. Tuotantoryhmissä on tärkeää avoin ilmapiiri ja turvallinen tila.
- Suunnitelkaa ja käsikirjoittakaa oma video, jonka aiheena on medialaitteiden käyttö erilaisissa tilanteissa.
- Miten näitä tilanteita voitaisiin esittää videon muodossa?
- Miten tilanteista saisi viihdyttävää katsottavaa?
- Suunnitelkaa video ensin Videosuunnitelma-lomakkeelle.
- Kun suunnitelma on valmis, kirjoittakaa ja suunnitelkaa videon kohtaukset erilliselle lomakkeelle (Videon kohtaukset-lomake).
- Suunnitelkaa ja kirjoittakaa jokainen videon kohtaus omalle lomakkeelle.
- Kohtauksia tulee olla vähintään 3, mutta saa olla enemmänkin.
- Videon keston saa valita itse, mutta sen tulee olla vähintään 1 minuuttia tai maksimissaan 5 minuuttia pitkä.
- Ottakaa huomioon, että pitkässä videossa on enemmän työtä kuin lyhyessä videossa.
- Voitte keksiä medialaitteen käyttötilanteen itse tai voitte käyttää apuna esimerkiksi Mediadialogia-korttien tekstejä ja kuvia.
- Jakakaa tuotantoryhmän roolit ryhmäläisten kesken, jotta jokainen tietää, mitä tekee videossa. Kaikkien ei tarvitse näytellä videolla, mutta jokaisella tulee olla selkeät roolit tuotantoryhmässä.
- Rooleja, mm. ohjaaja, tuottaja, kuvaaja, editoija, näyttelijä.
- Aikaa suunnitteluun on 40 minuuttia
Lopuksi: Seuraava tapaaminen ja kiitokset, 5 min
- Kerro ryhmäläisille, milloin seuraava tapaaminen on.
- Kerro, että seuraavalla tapaamiskerralla kuvataan ja editoidaan video.
- Kiitä osallistumisesta!
Toinen tapaamiskerta. 120 min
Aloitus : Mitä tänään tehdään ja tekninen ohjeistus kuvaamiseen sekä editointiin, 20 min
- Kerro, että tällä tapaamiskerralla kuvataan ja editoidaan video.
- Neuvo miten iPadia tai muuta videokameraa käytetään ja kerro minne kuvatut kohtaukset tallennetaan.
- Katsokaa yhdessä Metkan opetusvideo iMovien käytöstä videon editoimiseen. Jos iMovieta ei ole käytössä, ohjeista toisen editointiohjelman käyttö.
- Kerro videon katsomisen jälkeen ohjeistus videon kuvaamiseen.
Ryhmätehtävä: Videon kuvaaminen, 45 min
- Valitkaa videon kuvaamiselle sopiva paikka ja rekvisiitta.
- Käykää kohtaukset ryhmässä läpi ja harjoitelkaa niitä ennen kuvausta. Sopikaa myös aiemmin tehdyn roolijaon mukaisesti, mitä kukakin tekee.
- Tärkeää, että kaikki tukevat ja neuvovat toisiaan roolituksista huolimatta.
- Kuvatkaa kohtaukset järjestyksessä: aloittakaa alkukohtauksesta, siirtykää sen jälkeen keskikohtaukseen ja lopuksi loppukohtaukseen.
- Aikaa videon kuvaamiseen on 45 minuuttia
- Kerro, että videota saa alkaa editoimaan, kun kaikki kohtaukset on kuvattu.
Vinkki:
Videon voi halutessaan kuvata iMovien trailer-ominaisuudella, joka määrittelee tarvittavat kohtaukset valmiiksi. Tämä kuvausmuoto sopii hyvin tilanteisiin, joissa ei haluta käyttää aikaa videon editoimiseen.
Ryhmätehtävä: Videon editointi, 50 min
- Voitte editoida videon, kun kaikki kohtaukset on kuvattu
- Kerro, että video on tärkeää editoida (eli jälkikäsitellä), jotta siitä tulee viimeistelty.
- Jos video kuvataan iPadilla, ohjeista editoimaan video iMovie-ohjelmalla Metkan opetusvideon mukaisesti.
- Videon voi käsitellä myös toisella editointiohjelmalla, jos iMovieta ei ole saatavilla. Kerro ohjeet, kuinka editointiohjelmaa käytetään.
- Sopikaa valmiiksi edtoiduille videoille yhteinen tallennuspaikka.
Lopuksi: Seuraava tapaamiskerta, 5 min
- Kerro, milloin seuraava tapaamiskerta on.
- Seuraavalla tapaamiskerralla katsotaan yhdessä valmiit videot.
- Kiitä osallistujia!
Kolmas tapaamiskerta, 60 min
Aloitus: Mitä tänään tehdään? 10 min
- Kerro, että tänään katsotaan yhdessä valmiit videot.
- Ohjeista ryhmät valmistautumaan kertomaan omasta videostaan ja kokemuksistaan videontekoprosessiin liittyen.
- Miksi päädyitte juuri tähän median käytön tilanteeseen?
- Millainen kokemus oli tehdä videota?
- Mitä opitte videontekoprosessin aikana?
Tehtävä: Videoiden katsominen yhdessä, 45 min
- Katsokaa videot yhdessä läpi.
- Keskustelkaa videontekoprosessista jokaisen ryhmän videon katsomisen jälkeen ja vastatkaa aloituksessa esitettyihin kysymyksiin.
Lopuksi: Kiitokset, 5 min
- Kiitä osallistumisesta työpajaan!
Tekijä: Heidi Isotalo. Tekstiä on päivittänyt Markus Kämäräinen vuonna 2022.